Segue abaixo link para download do regulamento, ficha de inscrição e circular comunicando a abertura do curso de "Mediação Escolar e Gerenciamento de Crises" para diversos profissionais das unidades escolares sob nossa jurisdição. Por favor, conto com a colaboração de todos para que ocorra ampla divulgação e incentivo. Maiores informações nos anexos enviados.
Blog orientado pelo Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de São José dos Campos - PCNP de Filosofia e Sociologia
segunda-feira, 5 de maio de 2014
sexta-feira, 4 de abril de 2014
XVI Encontro Nacional de Filosofia e II Encontro Nacional ANPOF Ensino Médio
A Equipe Curricular de Filosofia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo encaminha o material da ANPOF (Associação Nacional de Pós Graduação em Filosofia) sobre XVI Encontro Nacional de Filosofia e II Encontro Nacional ANPOF Ensino Médio, que acontecerá de 27 a 31 de outubro de 2014, em Campos do Jordão ‐ SP, para ser divulgado junto a todos os professores de filosofia, em especial àqueles que tenham algum tipo de trabalho exitoso, que relate experiências no processo de ensino-aprendizagem com os alunos do Ensino Médio de nossas escolas e também aos que possuem pesquisas de mestrado e/ou doutorado pertinente ao tema, para que inscrevam seus trabalhos, caso haja interesse em apresentá-los. As propostas para apresentação serão recebidas até o dia 06 de maio de 2014, no site www.anpof.org.br.
Demais informações encontram-se no documento da ANPOF disponível abaixo para download e no próprio sítio da instituição. Não haverá nenhum tipo de ajuda de custo ou abono de ponto por parte da Secretaria da Educação.
quinta-feira, 27 de março de 2014
Filmes sob um olhar crítico
Segue
abaixo download de sugestões de filmes de ficção para uso em aulas de
Sociologia e/ou Filosofia com possibilidades de recortes teórico/temáticos. A
seleção foi elaborada atendendo requisitos técnico-pedagógicas do Departamento
de Educação Básica da SEED/PR.
sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014
Inscrições abertas para o Curso "Filosofando nas Linguagens da Arte"
Estão abertas as inscrições para o curso “Sandálias de Professor Andarilho IV – Filosofando nas Linguagens da Arte”. O curso é fora do horário de trabalho do professor, com 44 horas presenciais e 16 à distância totalizando 60 horas, mais informações consulte o Regulamento anexo. Os interessados deverão preencher a ficha de inscrição e enviar para o e-mail andreiaoficina@gmail.com até dia 14 de março de 2014.
Nota: São 40 vagas ao todo, sendo 20 destinadas aos professores de Arte e 20 aos professores de Filosofia e Sociologia. O critério para preenchimento das vagas será por ordem de chegada das inscrições.
quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014
Programa Descubra Orquestra na sala São Paulo
Estão abertas as inscrições para o "Programa Descubra Orquestra na sala São Paulo", curso direcionado para todas as disciplinas. Começa hoje dia 05 de fevereiro e termina em 12 de fevereiro de 2014. Maiores detalhes no link: http://www.osesp.art.br/ portal/paginadinamica.aspx? pagina=inscrevasuaescola& MenuChave=52
terça-feira, 28 de janeiro de 2014
Dicionário Breve de Pedagogia
O Dicionário Breve de Pedagogia visa proporcionar informação básica sobre termos e conceitos de Pedagogia a um público geral, formado não só por professores e estudantes dos Cursos de Pedagogia, mas também por outras pessoas direta ou indiretamente interessadas na Educação.
Para fazer download clique na imagem abaixo:
Biblioteca Mundial Digital
A Biblioteca Digital Mundial disponibiliza na Internet, gratuitamente e em várias línguas, importantes fontes de culturas de todo mundo, incluindo vídeos, jornais, livros, gravuras e outras tipos de mídias digitais. Os conteúdos disponibilizados registram "eventos" de 8000 a.C. até os dias atuais.
Além de oferecer recurso leitura de páginas, o auxilia pessoas cegas ou com baixa visão.
Para acessar a Biblioteca Digital Mundial clique na imagem abaixo:
segunda-feira, 27 de janeiro de 2014
Temas de Atualidades: A Ilusão das Redes Sociais
O
narcisismo, a superficialidade e o distanciamento, entre outras características
das relações virtuais, formam pessoas cada vez mais individualistas e egoístas.
Para a filósofa Hannah Arendt [Filósofa alemã naturalizada
norte-americana, 1906-1975] "o isolamento torna os indivíduos
manipuláveis e controláveis, como coisas". Quando ela analisou os
totalitarismos do século passado, apontou para o projeto desses sistemas
de tornarem os homens supérfluos. Para tanto, entre outros expedientes,
mantinham as pessoas isoladas umas das outras. Separavam-nas de seus
familiares, de suas comunidades, inclusive das pessoas com quem coabitavam nos
galpões dos campos de concentração, instaurando entre elas a suspeita e o medo
de delações.
Na nossa atualidade o isolamento tem um perfil diferente, porque é mais voltado
para a intensificação do individualismo, cujos interesses afastam-se a
cada vez mais das questões sociais. (...) Arendt tem pressuposto de sua
análise a condição humana, ou seja, o fato de vivermos entre homens e
jamais chegarmos a ser um ser humano nem mesmo os indivíduos que somos longe da
companhia dos outros. Os outros, tanto quanto o ambiente em que vivemos, nos
constituem, daí que, se o distanciamento interpessoal for se estabelecendo como nova
condição de existência, nossa própria humanidade poderá sofrer o impacto
de uma mutação.
Já em 1927, em seu livro Ser e Tempo, Martin Heideger [Filósofo
alemão, 1889-1976] percebia esse comportamento cotidiano dos indivíduos de
tomar tudo pelo aspecto e o nomeou de "avidez de novidades". O
que interessa é sempre a próxima novidade, o próximo assunto, a próxima
notícia... Também identificavam como "falação" um
comportamento complementar: todos falam sobre tudo, sabem de tudo, mas não
compreendem nada profundamente.
Parece que a "falação" e "avidez de novidades" estruturam a
participação nas redes sociais. As pessoas já estão acostumadas a comentários
rápidos e superficiais sobre tudo e todos. É fácil ver nesses comentários a
preocupação de cada qual em simplesmente dar sua opinião, mais do que ouvir a
alheia. A opinião do outro é apenas a oportunidade para se expressar a sua
própria. O outro parece importar, mas de fato não importa. Importam apenas a
própria posição e a autoexposição. Daí a constante informação sobre as
viagens, os pensamentos, as emoções, as atividades de alguém. É preciso
estar em cena e sempre. Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, tem apontado
para a necessidade das pessoas, sobretudo dos jovens, de se ocuparem
sobremaneira com sua imagem nas redes socais. Elas precisam escolher as fotos
que melhor as apresentem, que as tornem atraentes e desejáveis. Aquelas que
não souberem se vender correm o risco da invisibilidade e
da exclusão.
Meu propósito, aqui, foi apenas o de levantar dados para uma reflexão. Mas
quero acentuar que essas tendências das redes sociais - a virtualidade,
o distanciamento, a superficialidade, a superfluição do ser
humano, a exposição narcísica, a ilusão de intimidade e popularidade,
a "falação" e a "avidez de novidades"... - constituem
o padrão de isolamento das relações pessoais. E quanto mais isolados, mais
ficamos à mercê de controles e manipulações. Cada vez mais
ameaçados na autoria do nosso destino pessoal e político.
Dulce Critelli. Tecnologia.
Revista Carta na escola. Editora Confiança, n. 81, novembro de 2013, p. 54-56.
sábado, 25 de janeiro de 2014
quinta-feira, 23 de janeiro de 2014
O que é conhecer algo?
Entrevista com o professor Alexandre Meyer Luz sobre a definição de conhecimento. Material indicado para as aulas de Teoria do Conhecimento na disciplina de Filosofia.
Slides para aulas de Sociologia
A editora Saraiva elaborou slides de cada capítulo do livro do professor Nelson Dacio Tomazi, um dos livros didáticos de sociologia para o Ensino Médio mais usado no país. Segue abaixo os links para os slides de cada capítulo.
Capítulo 02 - A sociedade dos Indivíduos
Capítulo 03 - A sociedade dos indivíduos
Capítulo 04 - Trabalho e Sociedade
Capítulo 05 - Trabalho e Sociedade
Capítulo 06 - Trabalho e Sociedade
Capítulo 07 - A estrutura Social e as desigualdades
Capítulo 08 - A estrutura Social e as desigualdades
Capítulo 09 - A estrutura Social e as desigualadades
Capítulo 10 - Poder Política e o Estado
Capítulo 11 - Poder Política e o Estado
Capítulo 12 - Poder, Política e Estado
Capítulo 13 - Poder Política e o Estado
Capítulo 14 - Direitos, cidadania e movimentos sociais
Capítulo 15 - Direitos, cidadania e movimentos sociais
Capítulo 16 - Direitos, cidadania e movimentos sociais
Capítulo 17 - Direitos, cidadania e movimentos sociais
Capítulo 18 - Cultura e Ideologia
Capítulo 19 - Cultura e Ideologia
Capítulo 20 - Cultura e Ideologia
Capítulo 21 - Mudança e transformação social
Capítulo 22 - Mudança e transformação social
sexta-feira, 17 de janeiro de 2014
Orientação Técnica de Ciências Humanas - Turmas 2 e 3
Nos mesmos parâmetros da primeira OT de Ciências Humanas, em 17/10/2013 contamos com a participação de mais dois grupos de professores das disciplinas de Filosofia, Sociologia, História e Geografia para refletir acerca de propostas conceituais e metodológicas que nos unem em torno do conceito de humanidades.
Orientação Técnica na Comunidade Quilombola de Salto do Pirapora - 16/09/2013
Africanidade e contemporaneidade marcaram a viagem dos professores de Sociologia e Arte à Comunidade Quilombola de Salto do Pirapora em 16/09/2013.
Visita à Exposição Cultural "Mestres do Renascimento" - 30/08/2013
A visita constitui uma
Orientação Técnica para professores das disciplinas de Arte, História e
Filosofia com o objetivo de promover o contato com as obras renascentistas e
compreender seus efeitos na arte, na filosofia, na ciência e na história da
humanidade.
Orientação Técnica preparatória para a exposição cultural "Mestres do Renascimento"
O
encontro aconteceu no dia 24/08/2013 e teve como objetivo principal instrumentalizar
os professores para elaborarem uma situação de aprendizagem a ser aplicada em
sala de aula a partir da exposição “Mestres do Renascimento”.
“A imagem é, antes, a morte.
Ver não me diz nada sobre a morte, é apenas um primeiro momento. ver é um
nascimento, é primeiro. O olhar é a ruminação do ver: sua experiência alongada
no tempo e no espaço e que, por isso, nos instaura em outra consistência de
ser.” Márcia
TiburI
Orientação Técnica de Ciências Humanas - Turma 1
Com o ideal de fortalecer a área de humanas na Diretoria de Ensino de São José dos Campos, os PCNPs responsáveis pelas disciplinas da área estruturaram uma ação, inovadora para a DE até então, onde a proposta era iniciar um trabalho de fortalecimento da área através de discussões que propiciassem além de uma interação entre o grupo de professores, o início de uma trabalho coeso e interdisciplinar, com base no Currículo do Estado de São Paulo.
A primeira ação foi realizada no dia 23/08/2013 no Centro de Formação do Educador com a presença de 28 professores das quatro disciplinas que compõe a Área de Humanas.
Como a proposta era iniciar um processo, optou-se em convocar um número reduzido de professores. Desta forma, o próximo passo seria analisar e avaliar o encontro fazendo ajustes necessários antes de "expandir" a ação para todos os professores da DE.
O encontro foi dividido em 04 momentos:
1. Leitura inicial e discussões iniciais
2. Primeira sequência de discussões- por disciplina
3. Segunda sequência de discussões- por área
4. Discussão final e produção de texto
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